桂花的作文三年级 三年级习作辅导

本篇文章给大家谈谈桂花的作文三年级，以及三年级习作辅导对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

1、他放学回家欢呼道:课后辅导时作业都写完啦！只差作文了～

2、我还在忙着晚餐，说道:那你就按自己的想法先整理思路吧！

3、他一通猛操作，周五晚上自己写完了，我没有检查，他告诉我写了桂花，因为上学期小随笔写过，有参考模板。

4、到了周六晚上，完成一周作业检查订正和复习后，我们开始讨论作文。

5、开头他说用了老师给的模板:我有一个特殊的植物朋友，她就是桂花姑娘。

6、嗯，我说，还行，但你们班上四十个小朋友，估计三十个都是这样开头，模板是为了给不擅长的小朋友使用的，如果你有想法的话可以按照自己的方式来的，而且，说实话，如果我是老师，我看了那么多作文都是这样开头，我就会觉得审美疲劳了，如果忽然看到不一样的，肯定会觉得很惊喜啦！

7、我瞄了一眼，他看起来似乎不为所动。ok，我继续道，那这样吧，你帮我查一下你最喜欢的诗人李白有没有写过桂花的诗句吧。很快，他就找了一首李白:安知南山桂，绿叶垂芳根。清阴亦可托，何惜树君园。桂花最独特的是香气，再找一首描述桂花香气的诗，杨万里:不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。他选的这两首诗都是小朋友熟悉的诗人的作品，简单易懂，朗朗上口。

8、我故作夸张，摇头晃脑用古人腔调开始了表演，李白有诗曰:……，这就是我要和你们介绍的植物朋友，……天呀，这可是诗人李白推荐的，我居然和李白喜欢同一个植物，我真的是太哇塞了，酷毙了！大家走过路过，千万不要错过，都来瞧一瞧，看一看，桂花有啥不一样啦！他果然哈哈大笑起来。上钩了！

9、习作笔记有桂花的形态，姿态，习性等，描述姿态他用了老师推荐的有的，有的，还有的……，ok，但是他想把老师罗列的逐个描述，我提醒他，桂花最奇特的是什么？他说香气。没错，桂花香，那桂花飘香在哪个季节呢？秋天。这不就是侧面提到他的习性了吗，喜欢温暖舒适的气候，抓住特色重点描述，其他不是很关键的可以轻轻带过就好，或者把你有话说的内容多写些，因为我们不是编辑桂花的说明书，而是展示桂花最具特色的东西呀。他懂了，从桂花香气联系到他最爱的美食，写美食的时候他眼睛亮晶晶的，我打趣他是不是直流口水了，他又哈哈大笑起来。

10、这次的习作辅导在欢笑声中结束了。睡前我让他再次背诵这次作文引用了的两首古诗，梦乡里估计他还在回味他的美食。

OK，关于桂花的作文三年级和三年级习作辅导的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。